A vivência em uma unidade de terapia intensiva neonatal: um olhar expresso pelas mães / The experience in a neonatal intensive care unit: mothers' point of view / La vivencia en una unidad de terapia neonatal intensiva: una mirada expresada por madres

Objetivo: conhecer a vivência das mães de bebês prematuros durante a hospitalização em unidade de terapia intensiva neonatal. Métodos: estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada, com puérperas que tiveram seus filhos internados na unidade de terapia neonatal de um Hospital Escola do Sul do Brasil no período da coleta. Os dados foram analisados por meio de análise temática. Resultados: a vivência de mães de filhos prematuros hospitalizados e percepções de mães em relação aos cuidados de filhos prematuros na Unidade de Terapia Intensiva. As mães compreendem a necessidade de internação, mas esta gera preocupações, dificuldades e sentimentos de choque, medo e desinformação. Conclusão: apesar da necessidade de internação e da fragilidade emocional causada pela separação da mãe-bebê não houve comprometimento no desenvolvimento do vínculo da díade

Objective: to know the mothers experience of preterm infants during hospitalization in a neonatal intensive care unit. Methods: a descriptive, exploratory study with a qualitative approach. Data were collected through a semi-structured interview, with puerperae wich children were hospitalized at an neonatal intensive care unit of a Hospital in south Brazil. Data were analyzed by means of operative analysis. Results: the themes that emerged from the analysis were: mothers experience of hospitalized preterm children and mothers' perceptions regarding the care of preterm children in the intensive care nit. Mothers understand need for hospitalization, though o concerns, difficulties and feelings of chash, fear and misinformation. Conclusion: despite the need for hospitalization and the emotional fragility caused by the separation of mother-infant, there was no impairment in the development of the bonding

Objetivo: conocer la vivencia de las madres de bebés prematuros durante la hospitalización en unidad de terapia intensiva neonatal. Métodos: se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cualitativo. La recolección de datos fue realizada por medio de entrevista semiestructurada, con puérperas que tuvieron sus hijos internados en la unidad de terapia neonatal de un Hospital Escuela del Sur de Brasil. Los datos fueron analizados por medio de análisis temático. Resultados: las temáticas que surgieron del análisis fueron: la vivencia de madres de hijos prematuros hospitalizados y percepciones de madres en relación a los cuidados de hijos prematuros en la Unidad de Terapia Intensiva. Las madres comprenden la necesidad de internación, pero ésta genera preocupaciones, dificultades y sentimientos de choque, miedo y desinformación. Conclusión: a pesar de la necesidad de internación y de la fragilidad emocional causada por la separación de la madre-bebé no hubo compromiso en el desarrollo del vínculo de la díade

Serviço de atenção domiciliar e as redes de atenção à saúde / Home care service and health care networks / Servicio de atención domiciliar y las redes de atención a la salud

Objetivo: Objetivou-se conhecer a inter-relação do Serviço de Atenção Domiciliar nas modalidades 2 e 3 com as Redes de Atenção à Saúde nos municípios do Rio Grande do Sul. Método: Estudo descritivo, exploratório, qualitativo, realizado em 06 Serviços de Atenção Domiciliar no período de 23 à 30 de outubro de 2015. Participaram da pesquisa 04 coordenadores e 09 enfermeiros. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada e para análise utilizou-se a Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: A articulação das práticas em saúde, aliadas às Redes de Atenção à Saúde representam um elemento benéfico e inovador, possibilitando a prestação de uma assistência contínua e dinâmica para a população. Conclusão: O funcionamento do Serviço de Atenção Domiciliar e a dinâmica das redes necessitam estar organizada, esclarecida, articulada e desenvolvida em cooperação entre os serviços e instituições de saúde, visando a importância na reestruturação produtiva na saúde

Objective: The study's aim was to determine the interrelationship of the Home Care Service in modalities 2 and 3 with the Health Care Networks in municipalities of the Rio Grande do Sul State. Methods: It is a descriptiveexploratory study with a qualitative approach, which was carried out in 6 Home Care Services over the period from October 23rd to 30th, 2015. The study has counted with the participation of 4 coordinators and 9 registered nurses. Data collection took place through a semi-structured interview. Furthermore, the Content Analysis of Bardin was used for data analysis. Results: The engagement of health practices, allied to Health Care Networks, represents a beneficial and innovative element, enabling the provision of continuous and dynamic assistance to the population. Conclusion: The functioning of the Home Care Service and the dynamics of the networks need to be organized, clarified, articulated and performed in cooperation between health services and institutions, targeting at the importance of health productive restructuring

Objetivo: Se objetivó conocer la interrelación del Servicio de Atención Domiciliaria en las modalidades 2 y 3 con las Redes de Atención a la Salud en los municipios de Rio Grande do Sul. Método: Estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo, realizado en 06 Servicios de Atención Domiciliaria Período del 23 al 30 de octubre de 2015. Participaron en la encuesta 04 coordinadores y nueve enfermeros. La recolección de datos ocurrió por medio de una entrevista semiestructurada y para análisis se utilizó el Análisis de Contenido de Bardin. Resultados: La articulación de las prácticas en salud, aliadas a las Redes de Atención a la Salud, representan un elemento beneficioso e innovador, posibilitando la prestación de una asistencia continua y dinámica para la población. Conclusión: El funcionamiento del Servicio de Atención Domiciliaria y la dinámica de las redes necesitan estar organizada, esclarecida, articulada y desarrollada en cooperación entre los servicios e instituciones de salud, visando la importancia en la reestructuración productiva en la salud

Cuidados paliativos e a importância da comunicação entre o enfermeiro e paciente, familiar e cuidador / Palliative care and the importance of communication between nurse and patient, family and caregiver / Cuidados paliativos y la importancia de la comunicación entre el enfermero y del paciente, familiar y cuidador

Objective: The study's goal has been to both assess and understand the scientific production over the period from 2005 to 2016 with regards to palliative care and the importance of communication related to the palliative care strategy. Methods: It is a descriptive-exploratory research with a quantitative approach, which was performed by the integrative review method. Results: After reading all the 14 articles, it was possible to group them by observing the theme studied and, in turn, the following categorization was obtained: Palliative care and the interpersonal relationship between nurse and patient; Communication as a strategy to strengthen the link between nurses and the user of palliative care; The importance of communication between nurse and family/caregiver. Conclusion: The nurse plays a fundamental role towards the promotion of palliative care. They are able to perform the acceptance of diagnosis and help patients living with their diseases, then providing integral assistance to the user and all involved with the patient

Objetivo: Conhecer e analisar a produção científica no período de 2005 à 2016 em relação cuidados paliativos e a importância da comunicação na estratégia dos cuidados paliativos. Método: Esta pesquisa possui características descritivas, exploratórias com abordagem quantitativa, realizado pelo método da revisão integrativa. Resultados: A partir da leitura dos 14 artigos, os artigos foram agrupados observando-se a temática em questão e, assim obteve-se a seguinte categorização: Cuidados Paliativos e a Relação interpessoal do enfermeiro e do paciente; Comunicação como estratégia para fortalecimento do vinculo entre enfermeiro e o usuário dos Cuidados Paliativos; A importância da comunicação do enfermeiro e o familiar/cuidador. Conclusão: O enfermeiro tem um papel fundamental para a promoção do CP, como na aceitação do diagnostico e auxilio para conviver com a doença, prestando assistência integral ao usuário e a todos envolvidos com o doente

Objetivo: Conocer y analizar la producción científica en el período de 2005 a 2016 en relación con los cuidados paliativos y la importancia de la comunicación en la estrategia de los cuidados paliativos. Método: Esta investigación posee características descriptivas, exploratorias con abordaje cuantitativo, realizado por el método de la revisión integrativa. Resultados: A partir de la lectura de los 14 artículos, los artículos fueron agrupados observándose la temática en cuestión y, así se obtuvo la siguiente categorización: Cuidados Paliativos y la Relación interpersonal del enfermero y del paciente; Comunicación como estrategia para fortalecer el vínculo entre enfermero y el usuario de los cuidados paliativos; La importancia de la comunicación del enfermero y el familiar / cuidador. Conclusión: El enfermero tiene un papel fundamental para la promoción del CP, como en la aceptación del diagnóstico y auxilio para convivir con la enfermedad, prestando asistencia integral al usuario ya todos involucrados con el enfermo

Inserção do ensino da segurança na formação acadêmica do enfermeiro / Insertion of safety education in the academic training of nurses

Objetivo: averiguar, junto aos docentes e acadêmicos dos cursos de Enfermagem de Instituições de Ensino Superior (IES), a inserção do ensino da segurança do paciente na formação acadêmica do enfermeiro e verificar como este é desenvolvido no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizado na região sul do Rio Grande do Sul/Brasil. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas semiestruturada, escrita/digital e assistida/dialogada, com vinte participantes, sendo dois docentes e dois acadêmicos de cada uma das cinco instituições selecionadas. Analisaram-se os dados utilizando-se a Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: evidenciou-se que o tema é abordado, no decorrer do curso de Enfermagem, em diversas disciplinas, mas não existe a oferta de alguma específica. Ressalta-se que alguns dados sinalizam que a segurança do paciente é tratada como tema transversal. Conclusão: conclui-se que a oferta das disciplinas do ensino da segurança do paciente e seu desenvolvimento não contemplam os conteúdos de forma estruturada, objetiva, abrangente e normatizada, em conformidade com as políticas públicas preconizadas pelo Programa Nacional de Segurança do Paciente.(AU)

Objective: to investigate the insertion of the teaching of patient safety into the nurse's academic education and to verify how it is developed in the teaching-learning process, together with the teachers and academics of Nursing Courses at Higher Education Institutions (HEI). Method: this is a descriptive and exploratory study, with a qualitative approach, carried out in the southern region of Rio Grande do Sul / Brazil. The data was collected through semistructured, written/digital and assisted/dialog interviews, with twenty participants, two teachers and two academics from each of the five institutions selected. Data were analyzed using Content Analysis, in the Thematic Analysis modality. Results: it was evidenced that the topic is approached, during the course of Nursing, in several disciplines, but there is no specific offer. It should be noted that some data indicate that patient safety is treated as a crosscutting theme. Conclusion: it is concluded that the offer of the subjects of teaching of patient safety and its development do not contemplate the contents in a structured, objective, comprehensive and standardized way, in accordance with the public policies advocated by the National Program of Patient Safety.(AU)

Objetivo: averiguar, junto a los docentes y académicos de los cursos de Enfermería de Instituciones de Enseñanza Superior, la inserción de la enseñanza de la seguridad del paciente en la formación académica del enfermero y, verificar cómo este desarrolla en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: se trata de un estudio descriptivo y exploratorio con abordaje cualitativo, realizado en la región sur de Rio Grande do Sul/Brasil. Se recolectaron los datos, por medio de entrevistas semiestructuradas, escrita/digital y asistida/dialogada, con veinte participantes, siendo dos docentes y dos académicos de cada una de las cinco instituciones seleccionadas. Se analizaron los datos utilizando el Análisis de Contenido, en la modalidad Análisis Temático. Resultados: se evidenció que el tema es abordado, en el curso del curso de Enfermería, en diversas asignaturas, pero no existe la oferta de alguna específica. Se resalta que algunos datos señalan que la seguridad del paciente es tratada como tema transversal. Conclusión: se concluye que la oferta de las asignaturas de la enseñanza de la seguridad del paciente y su desarrollo no contemplan los contenidos de forma estructurada, objetiva, integral y normalizada, de conformidad con las Políticas Públicas, preconizadas por el Programa Nacional de Seguridad del Paciente.(AU)

Processo de tomada de decisão no trabalho em uma maternidade: vivências de enfermeiros / Decision-making process at work in a maternity: nurses' experience

Objetivo: conhecer as vivências de enfermeiros com o processo de tomada de decisão no trabalho em uma maternidade. Método: tratou-se de uma pesquisa qualitativa, na qual foram entrevistadas, em 2017, 18 enfermeiras de uma maternidade no sul do Brasil e os dados tratados sob análise temática. Resultados: algumas enfermeiras entenderam a tomada de decisões enquanto um processo contínuo e dinâmico, a depender de outros profissionais. O trabalho em equipe e a experiência foram apontados enquanto facilitadores do processo e a principal barreira, o poder de decisão do enfermeiro estar subjugado pela soberania hierárquica médica. O investimento em conhecimento técnico-científico, comunicação efetiva, relacionamento interpessoal saudável e trabalho em equipe multiprofissional foram assinalados como potentes para melhoria da tomada de decisões. Conclusão: Os enfermeiros ainda não se sentem preparados e seguros a partir de sua formação acadêmica para tomar decisões e para o trabalho multiprofissional, requerendo maiores investimentos na educação em serviço

Objective: to know the experiences of nurses with the process of decision making at work in a maternity hospital. Method: it is a qualitative research, including 18 nurses from a maternity hospital in southern Brazil, interviewed in 2017. The data was analyzed under thematic analysis. Results: nurses understood decision making as a continuous and dynamic process, depending on other professionals. Teamwork and experience were identified as facilitators of the process, whereas the hierarchical medical sovereignty overpowering nurses' decision-making was the main barrier of process. Investment in technical-scientific knowledge, effective communication, healthy interpersonal relationship and multiprofessional teamwork were pointed out as potent devices for better decision-making. Conclusion: nurses still do not feel prepared and confident from their academic education to make decisions and work multiprofessional, requiring greater investments in professional education

Ações do enfermeiro na capacitação do usuário e família em diálise peritoneal / La enfermera para el su formación y la familia em la diálisis peritoneal / Nurse actions on user and family training in peritoneal dialysis

The purpose of this study was to know the contributions of nurses to users and their families regarding the training of peritoneal dialysis. The method of descriptive and exploratory bibliographic review with a qualitative approach was used. We obtained as a result some strategies found by nurses to enable users to perform the therapy at home, among them, the need for this professional to have a broad knowledge of the family of the user, in order to verify the good performance of the treatment. Studies show that nurses help reduce the suffering of individuals and their families, as they have the role of facilitating access to care and spiritual resources. Several contributions of the nurse to therapy learning were observed by the research. These contributions allow the human being an integral care and provide the individual and his family with the possibility for self-care at home.

Objetivou-se conhecer as contribuições do enfermeiro para usuários e familiares frente à capacitação da diálise peritoneal. Foi utilizado o método de revisão bibliográfica descritiva e exploratória com abordagem qualitativa. Obteve-se como resultado algumas estratégias encontradas por enfermeiros para capacitar os usuários a realizar a terapia em seu domicílio, entre elas, à necessidade deste profissional deter um amplo conhecimento da família do usuário, a fim de verificar o bom desempenho do tratamento. Estudos demonstram que o enfermeiro auxilia na diminuição do sofrimento dos indivíduos e suas famílias, na medida em que, têm o papel de facilitar o acesso aos recursos assistenciais e espirituais. Diversas contribuições do enfermeiro para aprendizagem da terapia foram observadas pela pesquisa. Contribuições essas que permitem ao ser humano um cuidado integral e fornecem ao indivíduo e sua família a possibilidade para o autocuidado domiciliar.

Este estudio tuvo como objetivo comprender las contribuciones de lãs enfermeras a los pacientes y las familias que enfrentan la formación de la diálisis peritoneal. Se utilizó el método de revisión de la literatura enfoque cualitativo descriptivo y exploratorio. se obtuvo como resultado algunas de las estrategias que se encuentran por las enfermeras para que los usuarios puedan realizar la terapia en su casa, entre ellos la necesidad de esta bodega profesional de un amplio conocimiento de la família del usuario, con el fin de verificar el cumplimiento del tratamiento. Los estudios muestran que la enfermera ayuda a reducir el sufrimiento de las personas y sus familias, en la medida en que tienen la función de facilitar el acceso a la atención y los recursos espirituales. Varias de las contribuciones de las enfermeras a la terapia de aprendizaje fueron observados por la encuesta. Estas contribuciones que permiten al ser humano el cuidado integral y proporcionar al individuo y su familia La posibilidad para el hogar autocuidado.

Biossegurança: fatores de risco vivenciados pelo enfermeiro no contexto de seu trabalho / Bioseguridad: factores de riesgo experimentados por enfermera en su contexto de trabajo / Biosafety: risk factors enhanced by the nurse in their work context

Objetivo: conhecer e analisar a produção científica em relação a biossegurança e os fatores de risco vivenciados pelo enfermeiro no seu contexto hospitalar. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada no período de 2009 a 2016, nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF. Resultados: De 65 artigos encontrados, de publicação nacional, 10 atenderam os critérios de inclusão. Ao analisar os artigos foram identificadas temáticas que abordam a biossegurança com ênfase nos profissionais que atuam diretamente na assistência. A partir dos dados elencaram-se alguns fatores de risco presentes no cotidiano de trabalho do enfermeiro que de forma direta e/ou indireta possam afetar sua integridade, bem estar físico, moral e psicossocial. Conclusão: Entende-se que nas ações de biossegurança nos contexto de trabalho do enfermeiro, precisam estar ancoradas nas políticas públicas em saúde, bem como na educação continuada dos profissionais e sua participação nos programas de controle e adoção de medidas de segurança.

Objetivo: investigar y analizar la producción científica en relación con la bioseguridad y factores de riesgo experimentados por las enfermeras en su contexto hospitalario. Método: integradora de la literatura que tuvo lugar en el período 2009 a 2016, las bases de datos LILACS, MEDLINE y BDENF. Resultados: 65 artículos encontrados en una publicación nacional, 10 cumplieron los criterios de inclusión. Mediante el análisis de los artículos se identificaron los temas que abordan bioseguridad enfatizando los profesionales que trabajan directamente en la asistencia. A partir de los datos que se enumeran algunos factores de riesgo en el trabajo diario de la enfermera que directa y / o indirectamente puedan afectar a su integridad, buen físico, moral y psicosocial. Conclusión: Se entiende que las medidas de bioseguridad en el entorno de trabajo de enfermería, deben estar ancladas en políticas de salud pública, así como la formación continua de los profesionales y su participación en el control y la adopción de programas de medidas de seguridad.

Objective: to know and analyze the scientific production in relation to biosafety and the risk factors experienced by nurses in their hospital context. Method: Integrative review of the literature, carried out in the period from 2009 to 2016, in the LILACS, MEDLINE and BDENF databases. Results: Of the 65 articles found, of national publication, 10 met the inclusion criteria. In analyzing the articles, we have identified themes that address biosafety with emphasis on professionals who act directly in the care. Based on the data, a number of risk factors present in the daily work of the nurse that directly and / or indirectly affect their integrity, physical, moral and psychosocial well-being are listed. Conclusion: It is understood that in biosafety actions in the nurses’ work context, they need to be anchored in public health policies, as well as in the continuing education of professionals and their participation in the programs of control and adoption of safety measures.

Práticas de atenção ao parto normal: a experiência de primíparas / Prácticas de atención en el parto normal: la experiencia de las primíparas / Care practices in normal birth: the experience of primiparous women

Objective: to know the care practices developed by nursing professionals during the birth process from the perspective of primiparous women. Method: A descriptive and exploratory study with a qualitative approach, developed with ten primiparous women in the months of February to April 2014. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Minayo’s operative proposal. This study was approved by the Ethics Committee of the Federal University of Santa Maria, under CAEE 26452313.8.0000.5346. Results: Were structured into three categories from the World Health Organization Practical Guide with recommendations for safe practices in normal birth. Conclusion: It is considered the need to rethink and reformulate institutional care practices that are in disuse and investment in continued education and in the practice of care that contributes to the physiological evolution of childbirth.

Objetivo: conhecer as práticas de cuidado desenvolvidas pelos profissionais de enfermagem durante o processo parturitivo na perspectiva de mulheres primíparas. Método: Estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa, desenvolvido com dez mulheres primíparas, nos meses de fevereiro a abril de 2014. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados pela proposta operativa de Minayo. Este estudo obteve aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria, sob CAEE 26452313.8.0000.5346. Resultados: Foram estruturados em três categorias a partir do Guia Prático da Organização Mundial da Saúde com recomendações de práticas seguras no parto normal. Conclusão: Considera-se a necessidade de repensar e reformular práticas de cuidado institucionais que se encontram em desuso e investir na educação continuada e na prática de cuidados que contribuem para evolução fisiológica do parto.

Objetivo: conocer las prácticas de atención desarrollados por profesionales de enfermería durante el proceso del parto por la perspectiva de las mujeres primíparas. Método: Estudio descriptivo y exploratorio con enfoque cualitativo, desarrollado con diez mujeres primíparas en los meses de febrero a abril de 2014. Los datos fueron recolectados través de entrevistas semiestructuradas y analizados con la propuesta operativa de Minayo. Estudio aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Federal de Santa María, CAEE 26452313.8.0000.5346. Resultados: Se estructuran en tres categorías de la Guía Práctica de la Organización Mundial de la Salud con recomendaciones para las prácticas seguras en el parto normal. Conclusión: Se considera la necesidad de repensar y reformular las prácticas de cuidados institucionales que están en desuso y que se invierta en la educación continua y las prácticas de la atención que contribuyen a la evolución fisiológica del parto.

Qualidade de vida e insuficiência renal crônica / Calidad de vida y la insuficiencia renal crónica / Quality of life and chronic renal failure

Objetivo: conhecer a produção científica, no período de 2009 a 2015, a respeito da qualidade de vida do portador de insuficiência renal crônica. Método: Revisão integrativa realizada on-line na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) na base de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), respeitando os aspectos éticos em relação às autorias dos artigos. A amostra constituiu-se de 14 artigos científicos completos. Resultados e discussão: Apesar da insuficiência renal crônica estar adquirindo importância no rol das doenças crônicas, existe um número reduzido de artigos relacionados à temática, entre estes o destaque é para usuários em hemodiálise e, independentemente da abordagem, os estudos analisados evidenciam que várias dimensões do portador com insuficiência renal crônica são afetadas, e essas influenciam a sua qualidade de vida. Conclusão: Recomenda-se novos estudos a respeito da qualidade de vida dos usuários em modalidades de tratamento como a diálise peritoneal e transplante renal.

Objective: to know the scientific production from 2009 to 2015, concerning the quality of life of chronic renal failure bearers. Method: Integrative review conducted online via the Virtual Health Library in the database of the Latin American and Caribbean Health Sciences, respecting the ethical aspects regarding the authorship of the articles. The sample consisted of 14 complete scientific articles. Results and discussion: Although chronic renal failure is gaining importance on the list of chronic diseases, there is a small number of articles related to the theme, among them, the highlight is for users in hemodialysis and, regardless of the approach, the analyzed studies show that various dimensions of the chronic renal failure carrier are affected and these influence their quality of life. Conclusion: Further studies are recommended on the quality of life of users in treatment modalities such as peritoneal dialysis and kidney transplantation.

Objetivo: conocer la producción científica 2009-2015, relativa a la calidad de vida de los portadores de insuficiencia renal crónica. Método: Revisión integrada a cabo en línea a través de la Biblioteca Virtual en Salud en la base de datos de la Ciencias de la Salud de América Latina y el Caribe, respetando los aspectos éticos en relación con la autoría de los artículos. La muestra estuvo constituida por 14 artículos científicos completos. Resultados y discusión: A pesar de la insuficiencia renal crónica que se cobra importancia en la lista de las enfermedades crónicas, hay un pequeno número de artículos relacionados con el tema, entre ellos, el más destacado es para los usuarios de hemodiálisis y, sin tener en cuenta el enfoque, los estudios analizados muestran que diversas dimensiones del portador con insuficiencia renal crónica se ven afectados y éstos influyen en su calidad de vida. Conclusión: Se recomienda más estudios sobre la calidad de vida de los usuarios en las modalidades de tratamiento como la diálisis peritoneal y trasplante renal.

Modalidades de atención a domicilio del Sistema Único de Salud (SUS) articuladas a las Redes de Atención a la Salud / Modalidades de atendimento à domicilio do Sistema Único de Saúde (SUS) articuladas às Redes de Atenção à saúde / Modalities of Home service of the Unified Health System (SUS) articulated to Health Care Networks

El objetivo es conocer la literatura científica publicada desde 2008 hasta 2014 sobre las redes de atención a la salud y los procedimientos de atención a domicilio del Sistema Único de Salud. Se trata de una revisión integradora realizada vía on line a través de la Biblioteca Virtual en Salud en la base de datos de la Literatura Latino.Americana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), el Banco de Datos de Enfermería (BDEnf) y Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), respetando los aspectos éticos en cuanto a la autoría de artículos. La muestra consistió en 06 artículos científicos completos seleccionados mediante la observación de los criterios de inclusión y exclusión. Se observó que a pesar de que las Redes de Atención Médica y las modalidades de atención a domicilio del Sistema Único de Salud están adquiriendo gran importancia en el ámbito de la salud, existen pocos artículos publicados relacionados con esta temática. Se concluye que los servicios implicados en las actividades de salud deben formar una red interdependiente, interrelacionada, utilizando como punto básico la complejidad de las necesidades del usuario a ser atendido. Se recomienda una profundización en este asunto para lograr una conciencia colectiva sobre el tema. Es preciso comprender la importancia real que la atención a domicilio en conjunción con las redes de atención a la salud es capaz de proporcionar para la vida de las personas, sin embargo, es necesario que los responsables, directa o indirectamente, de la coordinación de los servicios de salud consigan implementarlas en las redes interconectadas (AU)

Objetiva-se conhecer a produção científica publicada no período de 2008 à 2014, a respeito das Redes de atenção à saúde e as modalidades de atendimento à domicilio do Sistema Único de Saúde. Trata-se de uma revisão integrativa realizada via online na Biblioteca Virtual em Saúde na base de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Banco de dados da Enfermagem (BDEnf) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), respeitando os aspectos éticos em relação as autorias dos artigos. A amostra constituiu-se de 06 artigos científicos completos selecionados observando critérios de inclusão e exclusão. Observou-se que apesar das Redes de Atenção à Saúde e as modalidades de atendimento à domicilio do Sistema Único de Saúde estarem adquirindo grandes proporções no âmbito da saúde existe um número reduzido de artigos publicados relacionados à temática. Conclui-se que os serviços que integram as atividades de saúde deveriam constituir uma rede interdependente, inter-relacionada utilizando como ponto básico a complexidade das necessidades do usuário a ser atendido. Recomenda-se um aprofundamento desta temática para que haja uma sensibilização coletiva sobre o assunto. É preciso compreender a real importância que o atendimento à domicílio em articulação com às redes de atenção à saúde é capaz de proporcionar para a vida da população. Entretanto, é necessário que os responsáveis, direta ou indiretamente pela articulação dos serviços de saúde consigam implementá-los em redes inter-relacionadas (AU)

The objective is to know the scientific literature published from 2008 to 2014 about the health care networks and the procedures for compliance with the domicile of the Unified Health System. It is an integrative review conducted online via the Virtual Library Health in the Latin American database and Caribbean Health Sciences (LILACS), Bank of Nursing data (BDEnf) and Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), respecting the ethical aspects regarding the authorship of articles. The sample consisted of 06 full scientific papers selected by observing the inclusion and exclusion criteria. It was observed that despite the Networks of Health Care and terms of service to the domicile of the Unified Health System are acquiring major in health, there are few published articles related to the topic. It is concluded that the services involved in health activities should form an interdependent network, interrelated using as basic point the complexity of user needs being met. It recommends a deepening of this issue so that there is a collective awareness on the subject. You must understand the real importance of the domicile to the service in conjunction with the health care network is able to provide for people's lives, however, it is necessary that those responsible directly or indirectly for coordination of health services able to implement them in interconnected networks (AU)

Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos profissionais de enfermagem / Educación permanente en salud en la atención primaria: percepción de los profesionales de enfermería / Continuing health education in basic care: nursing professionals' perceptions

Objetivo: investigar a percepção dos profissionais de enfermagem da Atenção Básica em relação às atividades de Educação Permanente em Saúde. Método: estudo do tipo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados em Unidades Básicas de Saúde, numa cidade do Rio Grande do Sul/Brasil, mediante entrevista semiestruturada, e analisados e interpretados segundo Bardin. Resultados: as atividades da Educação Permanente em Saúde são consideradas uma importante ferramenta no cotidiano de trabalho, capaz de propiciar reconhecimento e valorização profissional. Conclusão: a constante qualificação pode ser um meio capaz de tornar o sujeito crítico, reflexivo e fazer a diferença na trajetória profissional desenvolvendo competências, habilidades e atitudes que permitem uma atuação direcionada às necessidades de saúde da população, e isso possibilita a conquista da autonomia.

Aim: To investigate the perception of nursing professionals of primary care in relation to the Continuing Education activities in Health. Method: A descriptive study, with exploratory qualitative approach. Data were collected at basic health units in Rio Grande do Sul / Brazil, through semi-structured interviews, and analyzed and interpreted according to Bardin. Results: The activities of Continuing Health Education is considered an important tool in the daily work, being capable of providing recognition and professional development. Conclusion: the constant qualification may be a manner of building a critical and reflective professional and also make a difference in the professional career by developing skills, abilities and attitudes that enable targeted actions to the population's health needs, and that results in the achievement of autonomy.

Objetivo: Investigar la percepción de los profesionales de enfermería de atención primaria en relación con las actividades de Educación Contínua en Salud. Método: Enfoque cualitativo descriptivo, exploratorio. Los datos fueron recolectados en las unidades básicas de salud en Rio Grande do Sul / Brasil, a través de entrevistas semiestructuradas y analizados e interpretados según Bardin. Resultados: Lãs actividades de Educación Continua de la Salud son consideradas herramientas importantes en el trabajo diario, capaces de proporcionar el reconocimiento y el desarrollo profesional. Conclusión: la calificación puede ser un medio capaz de transformar el sujeto en crítico, reflexivo y hacer diferencia en la carrera profesional de desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes que permiten acciones dirigidas a lãs necesidades de salud de la población y el logro de la autonomía.

Acolhimento com classificação de risco nos serviços de urgência eemergência: aplicabilidade na enfermagem / Acogimiento con calificación de riesgo en los servicios de urgencia y emergencia: aplicabilidad en enfermería

Identificar o conhecimento de enfermeiros acerca da implementação da proposta de Acolhimento com Classificação de Risco, num serviço de urgência e emergência. Métodos: estudo de abordagem qualitativa do tipo descritivo, exploratório. Foi realizada a coleta de dados por meio de entrevista semiestruturada, com a participação de sete enfermeiros que atuam na referida unidade. Análise dos dados seguiu os passos da análise temática. Resultados: enfocam a compreensão dos participantes sobre Acolhimento e as facilidades e/ou dificuldades encontradas por eles frente à implementação desta proposta. Conclusão: foi possível compreender a realidade vivenciada pelos entrevistados acerca da temática e constatar que, apesar das dificuldades, eles consideram que a proposta contribui para a reorganização do fluxo de atendimento da demanda de usuários...

Motivação: Ferramenta de Trabalho doEnfermeiro na Prática da Educação emSaúde na Atenção Básica / Motivation: A Work Tool for the Nurse in the Practice of Health Education in Primary Care

A educação em saúde direciona o processo detrabalho na construção de novas práticas profissionais, apartir de diferentes formas de utilização do conhecimento.Dessa forma, entende-se que a prática educativa pode serconsiderada como uma importante estratégia no intuito deoportunizar a qualificação do cuidado individual e coletivo,uma vez que ela é percebida como um processo de trocasde saberes e experiências entre os profissionais, os gestorese os usuários dos serviços e instituições de saúde. Objetivo:Conhecer a percepção do enfermeiro acerca da motivaçãocomo ferramenta de trabalho na prática da educação emsaúde, no âmbito da atenção básica. Material e métodos:Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa,realizado com 11 enfermeiros que trabalham em unidadesbásicas de saúde num município do Estado do Rio Grande doSul. Os dados foram coletados por meio de entrevistassemiestruturadas e analisados seguindo a Análise Temática.Resultados: Os resultados possibilitam inferir que a educaçãoem saúde é uma atividade realizada com o propósito defornecer subsídios para o autocuidado, fortalecer aautonomia e a conquista da cidadania do usuário. Conclusão:A motivação é percebida como instrumento de trabalho naprática da educação em saúde, podendo ser uma estratégiapara dar maior visibilidade ao trabalho do enfermeiro, fortificálona sua autonomia profissional uma vez que suas funções,legalmente exercidas, envolvem atividades educativas,direcionadas às questões de saúde da população...

Health education guides the work processtowards the development of new professional practicesby using the knowledge through different approaches. Thus,it is understood that educational practice can be consideredas an important strategy to create opportunities forqualification of individual and collective care. It is perceivedas a process of knowledge and experience exchangeamong professionals, managers and users in healthcareservices and institutions. Objective: To know the perceptionof nurses about motivation as a tool in the practice of healtheducation in primary care. Material and methods: This wasa descriptive, exploratory study with a qualitative approachincluding 11 nurses working in primary health care units inthe State of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collectedthrough semi-structured interviews and analyzed accordingto thematic analysis. Results: The results allow inferringthat health education is an activity carried out to supportself-care, strengthen autonomy and reaffirm the user’scitizenship. Conclusion: Motivation is perceived as a workingtool in the practice of health education. It may be a strategyto give greater visibility to the work of nurses, as well as toencourage their professional autonomy since their dutiesinclude educational activities focused on community healthissues...